這天，老師如往常一樣對著鬧哄哄的班上大吼叫：“不-要-吵-啦！！大家安靜一點好不好？！”全班沒人理他，老師一氣之下甩頭就走，准備到校長那告狀。當校長和老師兩人怒氣沖沖回到教室，正想開罵時，不料竟發現班上同學安安靜境地端著。
“怎麼啦？大家怎麼變得這麼乖？”老師不可置信地心中竊喜，“是發生了什麼事嗎？”
一片鴉雀無聲。
“來!班長你說！”班長很不好意思地站起來，低著頭囁嚅著：“老，老師你說，說：‘如果有一天你進教室時發現全班都很安靜的話。。。你就死給我們看。。。’”
我在一家外企工作，老板是一個來華居住１０多年的美國人。工作的時候嚴謹認真，可下班之後也能和廣大人民群眾打成一片，因此深受大家喜愛。美國老板有兩項引以為傲的優點總是挂在嘴邊。一是能喝北京的二鍋頭，其酒量令一般中國人望“洋”興嘆，更別說外國人了。二是自認是個北京通，認為自己的京片子非常標准。說實話，老板的中文真不錯，一般外國人很難望其項背，可是離“京片子”還是有距離的。隻是為了照顧面子，同事們一直沒好意思說出來。
上周老板在外地出差，往公司打電話找我。新來的同事小張接的電話，他根據來電顯示的號碼和聽筒中傳來的口音，對我喊到：路哥，電話，有一外地人找您。
老板出差回來後，再不提自己是標准京片子了。
一天，來了一位客人，爸爸和客人在一邊說話，５歲的兒子不停的在他們面前走來走去，晃來晃去，想要對爸爸說什麼但又不好說的樣子。爸爸看到後說：“兒子，你有什麼話就說，別老在我們面前晃來晃去的，有什麼就大聲說。”於是兒子大聲的說：“媽媽剛來電話說別留客人在家吃飯。”
老婆：這個袋子你也拿著吧。
老公：我都拿著四個袋子了，你什麼都不拿，好意思嗎？
老婆：那我還挽著你呢！你有100多斤呢，我拿的東西比你拿的東西重多了。
老公: ……
某俱樂部老板很不受球員喜歡。球員們常伺機報復。一日，他對球員訓話道：“你們，一定要，聽從指揮，啊，而且，聽到命令，必須立即，做出反應！”球員門答道：“是！”
經理滿意地點了點頭，又拖著腔說：“我要球（求）......”隻聽一陣“咚咚咚”的聲音，幾十隻球朝著經理飛過去，把他砸的頭暈眼花。
H・司布真（1834―1892年），英國浸信會教的負責人。他以自己的口才和文才俘獲了大批的聽眾，也使他在20歲時就成了一名著名的傳教士。當然也就免不了成為輿論中心，不過他都能淡泊處之。一次，他又被評定他的功績的眾多爭論者所包圍。一位朋友開玩笑地說：“我聽說您又掉入了熱水之中。”“不止我一個人在熱水中，”司布真說道，“其他的人也都在熱水中，我不過是個使水沸騰的人。”
向美術教師交作業時，一位學生隻交了一張白紙。
老師問：＂畫呢？＂
學生答：＂這兒？＂他指著白紙說。
老師：＂你畫的是什麼？＂
學生：＂牛吃草。＂
老師：＂草呢？＂
學生：＂牛吃光了。＂
老師：＂牛呢？＂
學生：＂草吃光了，牛還站在那裡干什麼？＂
家長會上，家長問老師：“我這小孩在學校表現如何？”
老師說：“他的腦筋容量有１０GB，動起腦來速度不輸pentiumII，但上課不太專心，Cache太小，剛教到後面，五分鐘前的東西就忘了。有一條RAM接觸不良，因此有時一教就馬上了解，有時講了好一會兒還想不通。此外他的‘浮點運算’功能有缺陷，不知是不是出生時少裝一個CpU，最好帶他去補習數學，建立一些‘關連’，否則功課跟不上。音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，要安靜時才發出一堆雜音。另外屏幕保護裝置的時間設定過短，老師才一分鐘沒動作，他就進入睡眠狀態了。除此之外就沒重大缺點了。”
老師：“犯一次錯誤，應該吸取一次教訓。”
學生：“這我清楚。”
老師：“那你為什麼屢教不改？”
學生：“我是為了吸取更多的教訓才這樣做的。”
“爸爸，什麼叫誠實？”
“我解釋給你聽：如果你拾到20仙，就用不著交到警察局去，可以自己留下。如果你揀到1000法郎，你就交給警察局。人家就認為你是誠實的，而誠實的名聲，就是一種資本。如果你在街上拾到一大筆資本，你就不再需要誠實的名聲了。”
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