偶為了追一位漂亮的美眉，決定展開鮮花攻勢，我問老板：“一朵玫瑰代表‘唯一’，三朵代表‘我愛你’，九朵代表‘永遠’。。。那九百九十九朵是什麼意思？”
花店老板：“這個嘛。。。代表‘我家很有錢’！”
他說---兩者都很難接受。但若是輕微的精神出軌，還能接受。其實，很多時候我們看到很有吸引力的異性，很難讓自己不在精神上出軌，這類的出軌，我稱為輕微的精神出軌。至於肉體的出軌，我很難很難想像。
她說---男人要變了心，八百頭老牛也拉不回來，不是有個作家說，世界上有幾樣東西是失去了就永遠也回不來的，比如過去了的時光，掉落的頭發，割掉的器官……還有一樣就是變了心的情人。如果隻是肉體出軌，還可能是一時沖動或者一時糊涂，還有挽救的余地。
他說---留得住人留不住心有什麼意思？我覺得精神出軌是比肉體出軌更可怕的一件事。我不願意跟一個軀殼生活在一起，維持徒有其表的婚姻形式。
她說---兩者都一樣是死，隻是怎麼死的問題……若真的得選擇，更不能忍受肉體出軌吧。因為對我來說有感情才會有SEX，她如果把自己身子都交出去了，心也早交出去了。
他說---夫妻之間強求100%的愛沒有必要，也不大可能。我太太隻要有70%或者80%愛我，我覺得就可以了。同樣的道理，我也隻能用自己的70%或者80%來愛她。如果她除了我以外，情感生活是一片空白，那麼，我可能會有點輕視她，至少，我覺得她不夠豐富。
煮飯時,一隻螃蟹頂出鍋蓋，對你說:"我熱！"，答曰:想紅 就忍著......
妻子責備地問：你連你奶奶的名字都不知道？
丈夫受屈地答：我咋知道，我死時奶奶才七歲。
妻驚訝：什麼？
丈夫忙改口：不不，是奶奶七歲時我才死！
無意中發現的一篇關於兔子網文，覺得蠻有意思的，轉載瞧瞧，兔子有這麼聰明嗎？貌似老拿兔子說事，HOHO。
某次月考，全班成績整體下滑，老班大發雷霆
老 班：你們看看你們的成績，你們天天都在做什麼?跟快班的學生比比!
兔 子：沒有什麼可比的，一樣的學生，吃同樣的飯，上同樣的課，為什麼成績不一樣?
兩分鐘的寂靜之後……
老 班：因為你們是差學生!
兔 子：我認為差生不是天生的差生，是後天熏陶出來的，沒有差的學生，隻有差的老師!
五分鐘的寂靜之後……
老 班：按你這麼說責任都在老師了?比如說行軍打仗，不論將軍多麼出色，士兵不行的 話，這仗照樣打不贏!
兔 子：可是事實並非如此，當年紅軍五次反圍剿，同樣的士兵為什麼毛澤東可以勝利，而博古王明就失敗了呢?這很顯然是將軍的問題
老班欲哭無淚……
自從上次老班被兔子說的下不來台之後，就一直想找一個機會報復下，某日老班把兔子叫到辦公室
老 班：你天天不學習，你還想不想上大學?(兔子要是說想，一定會被老班借機教育一番)
兔 子：不想
老 班：你為什麼不想上大學?不上大學你的才華怎麼施展?你以後怎麼找工作?
兔 子：找一個好工作不一定非得上大學!你曾經說你見過一個計算機系的碩士生在路邊擦皮鞋，連碩士都不好找工作，何況大學生?
老 班：那你可以讀博士啊!?
兔 子：我認為事情的本質不在於你有多高的文憑，你學到多少知識。而在於你會不會合理的運用知識，宋開國宰相趙晉曾言“半部論語治天下”。可是就算一整部論語也沒有我的語文課本厚吧?那上面真的就有哪麼多的知識?趙晉何以半部而治天下，我想是因為趙晉懂得合理的運用知識，有限的知識在合理的運用下會化為無限，所以關鍵不在於你學到多少知識而在於合理的運用。
老 班：那你現在會合理的運用知識麼?
兔 子：會啊!
老 班：你怎麼知道?
兔 子：我現在讀高二，而你已經工作兩年了，若論知識我不如你淵博，但是你總是辯不過我，我想這就是最好的証明吧?
兩分鐘的沉默過後，老班轉向坐在不遠處的余老師。
老 班：余老師你說說，你要是遇到這種學生你咋辦?
余老師：你讓他回去吧!
老 班：那行，你回去吧!
回到教室後，兔子給余老師發短信。
兔 子：余老師，謝謝啊!
余老師：不客氣!
兔 子：那改明兒我請你吃棒棒糖。
余老師：那我要最大號的!
兔 子：很貴的啊。
余老師：那我要倆中號的吧。
兔 子：我還是給您買倆小號的吧?
余老師：摳門。
“麥爾克，我的朋友，你覺得那個年輕的小伙子陶斯怎麼樣？”
“陶斯？這是個十足的蠢貨。”
“是嗎？但是你設想一下吧，他竟打算娶我的女為妻。”
“你看，可不是？”
老總對秘書說：這幾天我帶你去北京走走，你准備下。
秘書打電話給老公：這幾天我要和老總去北京開會，你自己照顧自己。
老公給情人打電話：我老婆這幾天要去北京出差，我們也出來玩吧。
情人給輔導功課的小男孩打電話：這幾天不用上課，我有事情。
小男孩給爺爺打電話：爺爺，這幾天老師有事，不用上課，你陪我玩吧。
爺爺給秘書打電話：我這幾天要陪孫子玩，不能去北京了。
秘書給老公打電話：這幾天老總有急事，我們不去北京開會了。
老公給情人打電話：這幾天不能出來玩，我老婆不去北京了。
情人給輔導功課的小男孩電話：這幾天繼續正常上課。
小男孩給爺爺電話：爺爺，這幾天還是要上課，我不能陪你玩了。
爺爺給秘書電話：這幾天我還是帶你去北京走走的，你准備下
中國隊第一次參加世界杯，不同的戰績，會在國人世人當中造成不同的效應。
1、一球未進且大比分輸掉
不必驚訝，屬於最低效應。
2、一球未進但輸得不慘
平平常常，屬於正常效應，就象太陽每天從東方升起，今天也不例外。
3、進一球
可盼可求，屬於良好效應，相當於國際足聯宣布世界杯在亞洲舉行。
4、贏一場
實屬不易，對國人來說是振奮效應，對世界來說是驚奇效應，相當於中國入世成功，外人覺得那是應該的，可是對我們來說已經不易了。
5、進十六強
機緣巧合，從道理上講不通，可是這世上不講理的事也是有的。相當於亞洲金融危機，屬於不正常狀態下由於不正常因素所導致的少見結局。
6、戰勝巴西
百年不遇。從道理常理上講不通，但是那違背道理常理的事，遇上了誰也沒辦法，其影響力相當於紐約世貿中心被撞。
7、進入八強
公雞下蛋，從道理常理生理上講不通，這相當於懷疑論大師休謨突然宣布：“猿，是從人進化來的！”
8、進入四強
男人生娃，從道理常理生理倫理的角度講不可能，不過想象一下，隨著科技的發展，人類的進步，男人生娃，也未可知。施瓦辛格不是就演過男人生娃嗎？其影響力相當於爆發第三次世界大戰。
9、進入決賽
胡言亂語，從道理常理生理倫理定理的角度都講不通，影響力相當於小行星撞地球。
10、獲得大力神杯
痴人說夢，相當於：今天太陽怎麼從西邊升起了？！
一位父親教育自己的孩子說：“你應該好好學習，你知道嗎，林肯在你這個年齡的時候，是班裡最好的學生。”
孩子說：“是呀，可我知道，林肯在你這個年齡的時候，已經是國家總統了。”
帕特卡上語文補習課，教師留作業要求每人寫一篇小記敘文，他坐在桌前抓耳撓腮寫不
下去。瓦西裡見狀問他：“瞧您愁眉苦臉的樣子，什麼事啊？”
“老師要求我們寫一篇文章，題目叫作《昨天我干了什麼》。”
“那你干了什麼呢？”
“又喝酒了。”
“你太死心眼了，改一個詞不就行啦――凡遇上‘喝酒’
這個詞，你一律改成‘讀書’。照此寫下去，就順了。”
帕特卡頓開茅塞，下筆一氣呵成：
“早晨我一起床就讀了半本書，想了想，索性把後半本也讀了。可是，還想讀，於是又去買了一本。回來的路上，遇上瓦西裡。我一瞧他的眼睛，就知道八成他也讀了不少書。”
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